Jak szkoły w naszym powiecie wzmacniają odporność psychiczną uczniów i nauczycieli?
W odpowiedzi na rosnące wyzwania dotyczące zdrowia psychicznego, w Poznaniu zorganizowano wyjątkową konferencję poświęconą wspieraniu odporności psychicznej w szkołach. Spotkanie, które odbyło się w Centrum Kultury Zamek, zgromadziło ponad 140 osób zaangażowanych w edukację – nauczycieli, wychowawców, opiekunów z rodzin zastępczych oraz rodziców. Działanie to realizowane jest w ramach powiatowego projektu „Porozmawiajmy”, który ma na celu praktyczne wsparcie psychospołeczne społeczności szkolnej.
Dlaczego odporność psychiczna stała się priorytetem?
Ostatnie lata, w tym doświadczenia związane z pandemią, pokazały, jak istotna jest umiejętność radzenia sobie z kryzysami. Wzmacnianie odporności psychicznej dzieci i dorosłych w środowisku szkolnym stało się jednym z głównych wyzwań współczesnej edukacji. Elżbieta Nawrocka z Zarządu Powiatu w Poznaniu podkreśliła podczas konferencji, że rodziny, nauczyciele i opiekunowie muszą być przygotowani na zmiany oraz sytuacje stresujące, które mogą wpływać na rozwój dzieci i młodzieży.
Konferencja, która otworzyła ważny dialog w Poznaniu
Organizatorem wydarzenia była Fundacja Ciszum, znana z inicjatyw na rzecz rozwoju kompetencji społecznych dzieci i dorosłych. Uczestnicy mieli okazję obejrzeć film „Resilience: The Biology of Stress and the Science of Hope” w reżyserii Jamesa Redforda, który w przystępny sposób pokazuje naukowe podstawy odporności psychicznej. Po projekcji rozpoczęły się panele dyskusyjne – to właśnie w tych dyskusjach wybrzmiały najważniejsze głosy dotyczące potrzeb i realnych problemów szkół.
Szkoła – miejsce, gdzie rozwija się odporność
Zdaniem dr. Marka Chojnackiego z Uniwersytetu Adama Mickiewicza, szkoła pełni rolę złożonego ekosystemu, który może zarówno wzmacniać, jak i osłabiać odporność na kryzysy. Ekspert zachęcał do zwracania uwagi na sygnały problemów nie tylko wśród uczniów, ale również wśród nauczycieli i całych rodzin. Wspólna analiza codziennych sytuacji, wymiana doświadczeń i otwarta rozmowa o trudnościach mają kluczowe znaczenie dla budowania zdrowego klimatu w szkołach powiatu.
Praktyczne wsparcie na co dzień – jak działać razem?
Dr Marek Smulczyk z Uniwersytetu Warszawskiego zaprezentował konkretne strategie pomagające młodym ludziom lepiej radzić sobie z wyzwaniami, emocjami i stresem. Ekspert podkreślił, że szkoła nie jest w stanie samodzielnie rozwiązać wszystkich problemów; niezbędna jest ścisła współpraca z rodzicami, rodzinami zastępczymi i środowiskiem lokalnym. Dzięki temu wsparcie uczniów może być bardziej skuteczne i trwałe.
Co dalej z edukacją odporną na kryzysy?
Konferencja w Poznaniu potwierdziła, że nowoczesne podejście do edukacji musi łączyć wiedzę naukową, wymianę doświadczeń i zaangażowanie praktyków. Przed szkołami stoją dziś nowe wyzwania, a troska o zdrowie psychiczne i odporność dzieci nie jest już tylko dodatkiem, ale jednym z filarów codziennego funkcjonowania placówek w naszym powiecie.
Wnioski z wydarzenia pokazują, że lokalna społeczność gotowa jest do podejmowania odważnych działań, które mają realny wpływ na dobrostan uczniów, nauczycieli i całych rodzin. Warto śledzić kolejne inicjatywy projektów takich jak „Porozmawiajmy”, które z pewnością przyniosą kolejne rozwiązania służące wszystkim mieszkańcom.
Źródło: Starostwo Powiatowe w Poznaniu